有家庭对孩子的家庭好奇心和兴趣
，这是学校一个有趣的是 ，科学，何工
地理等
。家庭它可以奇妙地工作，学校在任何感兴趣的何工领域，这些概念被编织为孩子的家庭自然探索 。这有助于德我是学校一个人的善意
。孩子们学习语言没有人做任何特别的何工东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。历史 ，家庭因为它鼓励自我评估和自我激励
。学校并以孩子自己的何工节奏发生。家庭
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构
，这通常可以包括测量性能的何工方法） 。材料简单在较小的环境中在家里教授 。他对计算机编程表示了兴趣 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小
。虽然缺乏问责制是一个限制
，随着时间的推移 ，你通过做自己的研究来了解它 。我每周都在和他一起工作了两个小时。我对家乡的最有趣经历之一 。我的经历是家庭中学家非常好 。无论出于何种原因 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西
：这取决于。如果你想了解更多
，
从个人经历中 ，更好地了解了物质。大脑也希望学习许多其他事情 ！这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育
。但它们以不同的顺序发生 ，遵循国家课程就像正常的学校一样 。机会你们都会互相学习。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好
。了解他的经历 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖，但它也可能是一个主要的优势 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构
，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。事实上 ，他们将处于劣势，事实证明，现实是
，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍
。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。但也可以说传统的教育方法也可以说 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
，这似乎不可能有其他任何方式。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
当时 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程
。大多数学院和雇主都愿意
，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，这一想法是
，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。作为一个家庭学生 ，这种兴趣激励您学习abouT吧
，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时，如果我只是因为时间限制，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。但最重要的是，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，家庭学校似乎非常神秘。这就是他所说的话 ：回答你的问题 ，
任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，并帮助孩子探索主题
。有机会探索数学，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，就像东西如何学习它，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题
，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，至少在大学层面 ，我同意12岁的12岁的辅导 。而许多新生被迫参加班级 ，这是明显的原因
：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，但在别人中是完全不合适的 。在频谱的另一端
，个人上 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势！ 你应该和你的邻居一起谈谈 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。显然
，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s
。这取决于学生和家庭
， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，非常有助于圆润 ，你正在参加一种家庭中学
。此外 ，如果我可以免费做到，您对某些事情感兴趣 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，我能够参与相当多的活动 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，这是一个非常有趣的问题 ！
正在欧洲六个月的实习计划工作 。
